根据《广州大学2020年春季疫情防控期间在线教学安排工作方案》，计算机学院全体教师充分利用现代信息技术与教育教学的深度融合，创新教育教学模式，实现防疫期间“教师线上教，学生居家学，质量不降低”，确保教学体系完整，教学工作做到有序、有质、有效。

 一、线上教学情况

计算机学院2020年春季学期共开设52门课程，289个自然班次，1868名本科生参与线上教学活动，实现了防疫期间网上教学全覆盖。

1、理论课堂：教师主要使用雨课堂、企业微信、腾讯课堂等多种平台直播，根据课表时间安排，定时在线直播授课。同时有部分老师利用慕课、精品课程资源开课，定时开展线上答疑和讨论，学生按要求完成作业等学习任务。

2、实验、课程设计：教师采用知识直播、学生演示作品、使用虚拟实验平台的教学方式进行。有1门课《嵌入式系统实验》邮寄设备给学生居家实验，另1门课《汇编语言与接口技术实验》安排4学时下学期开学前线下进行实验。

3、作业：QQ作业、电子文档。

4、测验、考试：雨课堂、问卷星。

5、毕业设计：命题、开题、期中检查、答辩全过程网上进行。

 二、线上教学期间成果

  1、广东省疫情阶段在线教学优秀案例：

教师或课程类一等奖4项：

  （1）《计算机与信息技术基础》“多元融合”翻转课堂在线教学（刘敏华、刘斌、李福芳）

 （2）研究方法与创新能力实训（方班研讨厅）  （方滨兴、田志宏、殷丽华、王乐、鲁辉）

  （3）社会科学中的计算思维方法-基于MOOC的混合式教学课程（姜誉）

  （4）线上线下齐努力，硬件实验巧开展--“嵌入式系统与接口技术实验”（张汛涞、冯宝祥、丘凯伦）

  2、国家精品开放课程：《动态几何》（张景中）；

  3、课程思政与心理教育：“张院士给学子的一封信”、刘强书记组织课程思政研讨会、编辑心理教育案例集；

  4、高鹰，获广州大学第七届教学名师奖；

  5、李婧，获广州大学第十届青年教师课堂竞赛决赛理工组二等奖；

  6、吴昱，《编译原理》课程获教务处资助10万元，专业公司录制精品课程；

  7、国家一流专业经费培育精品课程6门：计算机系统基础（计算机组成原理与系统结构）、程序设计基础、数据库原理、编译原理、操作系统、计算机网络。

  8、29名优秀毕业生被录取为硕士研究生，2020年升学率达12.24%。在2019年升学率4.78%基础上翻了近2倍。

 “狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前。”在防疫期间的关键时刻，计算机学院全体师生齐心协力，切实把各项工作抓实、抓细、抓“落地”。我们坚信困难绝不能阻挡计算机学院人前进的步伐！

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